Մանկավարժի անկյուն

Հոկտեմբերի 5_ն է` Ուսուցիչների օրը, այս դառը օրերին շնորհավորում եմ բոլորիս։ Առավոտվա ժամը 7_ը չկար, որ վեր թռանք հրետակոծությունից։ Անցած օրվա ահռելի ավերածություններից հետո այդ անօրեններն ընտրել են խաղաղ բնակիչներին ոչնչացնելու դաժան ճանապարհը։ Թիկունքում գտնվողներս ամբողջ հայության նման ապրում ենք օրվա լուրերով` երբեմն չգիտակցելով, թե այս ահուսարսափ սփռող արկերը որտեղ …

Այսօր Մարտակերտում ուսուցիչների խորհրդակցությանը մասնակցություն ունեցան նաև իմ աշակերտները, ովքեր ամառային ընթերցանության ֆլեշմոբին ակտիվ մասնակցություն էին ցուցաբերել: ԿԳՍ նախարար Լուսինե Ղարախանյանի կողմից նրանք պարգևատրվեցին գրքերով, նմանապես ուսուցչի աշխատանք գնահատվեց: Այն գրքերն ու վարդերի փունջը, որ ստացա նախարարից, հավաստիքն է այն իրողության, որ ուսուցիչը նախարարության ուշադրության կենտրոնում է, և յուրաքանչյուր ոք …

Այսօր կարդացի ամերիկացի գրողի մի ստեղծագործություն՝ նոր նախագծով նախատեսված: Ինչու՞ գրականության դասաժամին պիտի քննարկենք Փարիզում կատարված մի ոճրագործություն երկու կանանց սպանության մասին, երբ մեր դասագրքերից այս նոր նախագծով հեռացվում են Մեծ եղեռնի թեմաները՝ մոռացության տալով մեկուկես միլիոն զոհերի հիշատակը: Դաժան սպանությունների շա՞րք է պետք, հիշենք Սումագայիթի ու Բաքվի ոճրագործությունը, կացնահարված …

Ինչպե՞ս հանդուրժել, որ 8-րդ դասարանում ուսումնասիրվող  Թումանյանի «Հոգեհանգիստը» հեռացվել է գրականության ծրագրից: Այն գրվել է 1915-ին՝ Հայոց ցեղասպանության ծանր տպավորություններով, երբ Ամենայն հայոց բանաստեղծը՝ որպես ժողովրդի հայր, հոգեհանգստի աղոթք է ասում «ազգի անբախտ զոհերին»: Նրա աչքի առջև հայ ժողովրդի բնաջնջման ողբերգությունն էր: Բայց «Հոգեհանգիստը» միայն համազգային սուգ չի արտահայտում, այլև՝ …

Պարզվում է, որ միջնակարգ կրթության հայ գրականություն առարկայից հանվում է «հայ» բառն ու առարկան կոչվելու է «գրականություն»։ Այսինքն, առարկան դառնում է, որպես համաշխարհային գրականություն, ներառելով հայկականը։ Թերևս նախարարության խոշոր մասնագետները դեմքի խելոք արտահայտությամբ կբացատրեն, որ գրականությունը չի կարող լինել հայկական, ֆրանսիական, ռուսական և այլն, այն համամարդկային հասկացողություն է և ովքեր …

Մենք բավականաչափ գիտե՞նք Նարեկացուն, կարո՞ղ ենք դպրոցում դասավանդել այնպես, որ աշակերտը նրան սիրի Ենթադրում եմ, որ Նարեկացին կրթական ծրագերում չի առաջարկվել, որովհետև, հավանաբար, ուսուցիչները գտել են, որ այն դժվար է յուրացովում աշակերտների կողմից, կամ առհասարակ չի յուրացվում: Եթե դա իսկապես այդպես է, ապա մյուս ենթադրությունս այն է, որ Նարեկացին չի …

Մտահոգություններս նախագծի աշխատանքային խմբին Ծանոթացա «ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ» առարկայի նոր չափորոշիչների և ծրագրերի նախագծին: Չգիտեմ՝ թերությունների շղթայի ո՛ր մասից սկսել, ինչո՛վ վերջացնել, երբ մասնատվել է գրականությունը, կողքից ջնջվել «ՀԱՅ» բառը… Մասնագետ լինելով՝ այսքան տարիներ չեմ պատկերացրել, որ մարդն ընդունակ կլինի այսպես բզկտել, ոչնչացնել մեր գրականությունը: Կարելի է ասել՝ սերնդին հայ գրականությունից հեռացնելու …

«Հրապարակ» թերթը գրում է. «Նորաշեն գյուղում թաղման ժամանակ տեղի ունեցած պատմությունն ավելի է լարել Փաշինյան-Ավինյան հարաբերությունները: Հիշեցնենք․ Ռուսաստանից եկած անձինք պարետատնից խնդրել էին` թույլ տալ մասնակցելու հարազատի թաղմանը։ Ավինյանն իր եղբորը, որը նույնպես բժիշկ է եւ այժմ մեկուսացված է, «գարանտ» էր նշանակել, որ հետեւի ընթացքին՝ վիրուսը հանկարծ տարածում չգտնի։ Սակայն …

Իմ «Մանկավարժի օրագրում» շրջանավարտներ կան, ովքեր տարբեր ուստարիների շարադրությունների մրցույթների, հայոց լեզվի և գրականության օլիմպիադաների մրցանակակիրներ են եղել Արցախում, մասնակցել Հայաստանի եզրափակիչ փուլերին: «Հետադարձ հայացք» խորագրի տակ ամփոփված են դեմքեր ու դեպքեր, ովքեր երբևէ չեն մոռացվել ու հիշողությանս ծալքերում իրենց արժանվույն տեղն ունեն:Գրքում տեղ են գտել մեթոդական նյութեր, տարբեր դասանյութերի …

Իմ նոր հրատարակված «Մանկավարժի օրագիրը» տարբերվում է նախորդ 1-ին և 2-րդ մասերից ընդգրկուն թեմաներով: Առանցքում 2018-19 թվականների օրագրային գրառումներ են, որոնց մեծ մասը տեղ են գտել ամերիկյան հայկական «USArmenianews.com» լրատվական կայքի «Մանկավարժի անկյուն» բաժնում: Նորից մեր աշակերտներն են, ուսուցիչներ, շրջանավարտներ…Գնահատանք կա, համակարգի խնդրահարույց հարցեր, մեթոդական ուղղորդվածությամբ դասանյութերի վերլուծություններ…Գիրքը նվիրել եմ …